服务项目

>>>为什么要参与赛事

>>>参加赛事的作用

        1、作‮教为‬育部认‮的证‬优秀竞赛，白‮单名‬赛事具有‮熟成‬的全方‮评位‬估标准，比一般‮校学‬的素质教‮评育‬估结果‮具更‬说服力；

       2、并且为‮请申‬其他升‮途学‬径增加筹码；

       3、考‮参生‬加赛‮获事‬得奖项，可‮拓以‬宽升学路径。中‮名外‬校都‮青更‬睐在‮些某‬领域‮学有‬科特长，有‮赛竞‬奖项‮考的‬生，高三参‮强加‬基计划、综‮评合‬价等特殊‮生招‬时可以‮加增‬筹码，提高‮取录‬率。 

          一 、助力升学与未来发展

       1、丰富综合素质评价档案：在新高考改革背景下，综合素质评价成为高校招生的重要参考。学生参加全国性竞赛并获奖，可作为重要的综合素质评价材料，丰富档案内容，体现学生在学科特长、创新能力等方面的优势，有助于在高校招生中脱颖而出。

       2、获得高校特殊招生资格：对于五大学科奥林匹克竞赛，进入国家集训队的学生可获得保送清华、北大等高校的资格；在高校强基计划招生中，五大学科竞赛获奖学生可破格入围并有机会获得降分录取；在综合评价招生中，部分高校也将竞赛成绩作为招生的参考或硬性条件。即使其他竞赛奖项，在一些高校的特殊招生中也可能具有一定的参考价值，增加学生进入理想高校的机会。

       3、为未来职业发展奠定基础：竞赛经历能让学生更早接触和了解相关学科或领域的前沿知识和技术，有助于明确未来的专业方向和职业规划。例如，在计算机竞赛中表现出色的学生，可能更倾向于选择计算机相关专业，并在未来从事计算机领域的工作，竞赛中培养的能力和积累的经验将为其职业发展打下坚实基础。

       二 、锻炼综合能力：

       1、提升学科素养：比如参加数学竞赛，能加深对数学概念、定理的理解，掌握更多解题技巧和方法，拓展数学思维，使学生在日常数学学习中更轻松地理解和解决复杂问题，也有助于培养逻辑思维和分析推理能力。物理、化学等学科竞赛也有类似作用，可提升相应学科的专业素养。

       2、培养创新能力：像青少年科技创新大赛等竞赛，鼓励学生从生活、学习等方面发现问题，并运用所学知识探索创新解决方案。学生在参赛过程中，需突破传统思维模式，尝试新的方法和技术，从而激发创新意识，培养创新能力和实践能力。

       3、增强时间管理与抗压能力：准备竞赛往往需要学生在完成日常学业的同时，抽出时间研究竞赛内容。这就要求学生学会合理安排时间，制定有效的学习计划，确保学业和竞赛准备两不误。同时，竞赛过程中会面临各种挑战和压力，如紧张的比赛氛围、高难度的题目等，经历这些能让学生逐渐学会应对压力，提高心理素质和抗压能力。

       三 、培养兴趣与个人成长

       1、激发学习兴趣：竞赛内容通常具有一定的挑战性和趣味性，能让学生在探索和解决问题的过程中感受到学习的乐趣和成就感，从而进一步激发对相关学科或领域的学习兴趣。当学生在竞赛中取得成绩时，会增强自信心和学习动力，形成良性循环。

       2、促进个人全面发展：参加竞赛需要学生具备多方面的素质，如知识储备、思维能力、创新意识、团队协作能力等。通过参与竞赛，学生不仅能在学科知识上得到提升，还能在其他方面得到锻炼和发展，培养综合素质，成为全面发展的人才。

       3、拓宽视野与社交圈子：全国性竞赛汇聚了全国各地的优秀学生，学生在参赛过程中可以结识来自不同地区、不同背景的同龄人，相互交流学习经验、分享见解和想法，拓宽视野，了解其他地区的教育水平和学习情况。同时，还能结识相关领域的专家和评委，获得他们的指导和建议，为自己的成长提供更多机会和帮助。

>>>清北研学

       由清北进行支持，开展了各类研学活动，响应国家强化基础学科建设的要求，提升广大中小学生基础科学理论素养，从小树立远大目标，学科学，爱科学。

       优势：

       认识一流大学、制定生涯规划、探究学习方法。

       铸就身心健康帮助学生认识自我、明确目标、落实学业规划、提升学习动机。在高校教授和在校生等专业引导下以参观活动、互动交流、生活体验等为主要课程形式，帮助学生认识高校、认识专业，理解职业与专业的关系，重新审视自己的规划，制定更切合实际的目标；达到推进学生自主反思提升，修正和完善自我认知，树应明确的发展目标。

>>>中科院研学

       (1)可以帮助中小学生进入中科院所实地参观先进高端科研设备及仪器，还能在中科院相关专家的指导下进行力所能及的科研活动。与科学大家亲密互动，交流最前沿的科技发展方向，近距离感受科技的力量。

       (2)帮助高中学生获得高质量研学报告或者论文（中科院教授亲自指导学生进行选题、开题、科研、结题、发表、署名推荐信，对学生强基计划面试阶段特别的有帮助）。

       (3)也可以帮助全国高校、中小学共建实验室，空天、风洞、生物、计算机、人工智能等。 (4)还可以帮助高校、中小学老师进行论文的指导发布。

       由中科院进行支持，开展了各类研学活动，响应国家强化基础学科建设的要求，提升广大中小学生基础科学理论素养， 从小树立远大目标，学科学，爱科学。

       优势：

>>>春季高考

>>>单独招生

       春季高考，简称春考，是一种与夏季高考并行的高校招生考试形式。它旨在为考生提供更多接受高等教育的机会，同时也在一定程度上缓解夏季高考的压力。
       春考的参与对象
        中专职专生：是春考的主要参与对象之一。
        高中毕业生：凭借高中毕业证也能够参加春季高考。
        春考的考试相关情况
      （一）考试科目
       春考考试科目由知识、技能两部分组成。“知识”部分包括语文（120分）、数学（120分）、英语（80分）、专业知识（200分），专业技能（230分），总分750分。
      （二）考试时间
       技能考试每年的三月底完成，知识部分的考试每年5月的第二个周六周日进行。
      （三）考试命题方式
       由省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校和部分本科院校选拔合格生源。
       春考与高考的区别
      （一）考试难度
       春考试题难度小，文化课难度仅是夏考难度的一半，专业理论知识和专业技能经过培训后较易拿高分；而高考难度比较大。
      （二）志愿填报
       春考只能选择本省内有春考专业的院校。

         单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。国家教育部实行单招是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，旨在让那些有突出专长与爱好但文化成绩一般的学生能有机会走进大学深造。

       单招，即为单独招生简称。概括而言，就是高职高专层次学校的自主招生。它主要面向中等职业学校的学生和普通高中生。但是普通高中生很少参加，单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。

       按教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是国家高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同。

       为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。

       招生录取流程：简章发布 → 网上报名 → 初审名单公布 → 参加高考 → 参加校测 → 拟录取名单公布 → 志愿填报 

>>>专科综评

       高职（专科）综合评价招生是一种多元评价的招生录取方式。试点高校需按照自身人才培养目标与选拔标准，依据考生高中学业水平考试成绩、高校考核成绩进行择优录取。高校考核包含对考生的综合素质评价及高校素质测试或面试。

       大专综合测评的内容包括学业表现、品德行为表现、文体素质活动表现，这三个方面的成绩之和代表的就是综合测评总成绩。这三方面在总成绩中品德行为表现占30%、学业表现占60%、文体素质活动表现占10%。

       专科综评的要比春季高考和夏季高考考试要求低很多，综合评价更倾向于实践能力和综合素质的考察，而招生数和录取比例更加合理，即使没有被理想院校录取，依旧还可以继续参加春考和夏季高考。

       专科综评的同学录取后与统招录取的同学性质、待遇完全一样，毕业证学位证也完全相同，属于全日制普通高等职业教育专科层次，毕业后也可参加专升本考试。

       专科综评适合拥有普通高中学籍的应届生，分数低于400分，且综合素质较为突出（综合素质云平台是高中期间唯一可以证明综合素质是否优秀的佐证材料）。

>>>培训现场

>>>综合评价

        综合评价录取目前在部分高校试行，并逐年扩大范围。

       综合评价是指在录取新生时，高校综合考量考生高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。

        综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+学校单独测试成绩+高中学业水平考试成绩，另外还有参考考生高中的综合素质评价信息。

       综和评价招生院校共有19所，省内9所分别是：中国石油大学（华东）、中国海洋大学、哈尔滨工业大学（威海）、山东大学、山东师范大学、山东财经大学、山东科技大学、青岛科技大学、青岛大学；省外10所分别是：中国科学院大学、浙江大学、南方科技大学、上海科技大学、华南理工大学、北京外国语大学、香港中文大学（深圳）、上海纽约大学、昆山杜克大学、深圳北理莫斯科大学。

       招生录取流程：简章发布 → 网上报名 → 初审名单公布 → 参加高考 → 参加校测 → 拟录取名单公布 → 志愿填报

       本科综评适合综合成绩优秀（例如：山东大学要求高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的75%）； 学科特长突出在理科竞赛、文科赛事、科创赛事、文艺体育等赛事中获得突出成就的考生；思想品德优秀：省优秀、省三好、省优干荣誉等，这种一般存在于山东省属院校中。

       自2016至2024年的高考学子在省内9所院校的综合评价过程中，无论初审、笔试、面试均享受到来自业内知名专家的精准培训和辅导。 经过我们不懈的努力，综合评价的初审、复审通过率都是非常之高！

>>>部分录取数据

>>>强基计划

>>>服务特色

        基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

       强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、信息学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

       对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本一硕一博衔接的培养模式，本科阶段培养夯实基础学科能力素养,硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。

       强基计划的院校为39所985高校。

      强基计划的报考流程：在3月底前，高校公布招生简章；4月，考生网上报名；6月，考生参加统一高考；6月25日前，各省（区、市）提供高考成绩；6月26日前，高校确定参加考核的考生名单；7月4日前，高校组织考核；7月5日前，高校根据考生的高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价等折合成综合成绩，择优录取。

       基于12年菁英学子分层培养的经验，分析解构海量“学员知识图谱”，结合“清北学子能力模型”，通过选拔测评把学生学情和升学目标进行双向匹配，将竞赛保送、自主选拔、高考培优科学规划到高中三年个性化的学习路线中，遴选高效达成目标的产品组合，满足学校多层次的培养需求助力学生“高校录取之路”更加顺畅。

>>>公费师范生、医学生、农科生

>>>专项计划

       公费师范生分为部属公费师范生(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)及省属公费师范生(山东师范大学、青岛大学、济南大学、曲阜师范大学、鲁东大学、聊城大学、泰山学院、滨州学院、德州学院、潍坊学院、临沂大学、齐鲁师范学院等)。

       公费本科医学生培养任务一般由山东中医药大学、滨州医学院、山东第一医科大学、潍坊医学院、济宁医学院5所高校承担；

       公费专科医学生培养任务由山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东中医药高等专科学校等3所高校承担。

       公费农科生培养任务由山东农业大学、青岛农业大学、鲁东大学、山东农业工程学院4所高校承担。

       公费师范生、公费本科医学生、公费农科生在普通类提前批次录取，公费专科医学生在普通类常规批次录取。

       三大专项计划是面向农村和贫困地区学生招生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划(山东没有国家专项)。另外，我省还有针对专科层次的高职院校专项计划。

       高校专项计划承担的高校一般均为985、211等重点院校。地方专项计划为山东科技大学、青岛科技大学、济南大学、青岛理工大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学(山东省科学院)、山东理工大学、山东农业大学、青岛农业大学、山东第一医科大学(山东省医学科学院)、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、山东财经大学、青岛大学等16所高校。

>>>定向培养军士

       定向培养军士（以前俗称定向士官) ，是指依托普通高等学校招录高级中等教育学校毕业生，为军队培养储备军士。

       定向培养军士学制3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的全部课程由定向培养高校负责，招收部队对接指导专业课教学工作;后0.5学年为入伍实习期，包括入伍训练和岗前培训，由招收部队负责，实习完成后由高校办理毕业手续。

       定向培养军士入伍实习结束后，由所在部队按照招收军士首次授予军士军衔级别有关规定，确定其军衔级别、授予军士军衔，军衔时间自毕业当年的9月1日起算。 

        一 、报名方式

       考生须参加普通高等学校招生全国统一考试报名，填写相应高校“定向培养军士生”专业。有关单位和高校提前做好定向培养军士招生的宣传工作，通过印发简章、发布信息、开展咨询等形式，向考生及教师、家长介绍报考的条件、程序、专业、数量、培养目标、待遇、未来工作方向等相关信息。

        二 、确定对象

       省级人民政府征兵办公室(以下简称省级征兵办)协调本级高等学校招生办公室(以下简称省级招办)，从报考定向培养高校相关专业的上线考生中，按照考生志愿和考分从高到低的顺序，依照不少于招生计划数的3倍(具体比例由省级征兵办与省级招办商定)，确定参加体格检查、政治考核的对象，高校第一志愿上线考生数量不足时，可扩大到非第一志愿上线考生。

​​​​​​​        三 、体格检查和政治考核

       省级征兵办指导考生所在地县级以上地方人民政府征兵办公室(以下简称县级以上征兵办)，于7月10日前组织对确定的考生对象进行体格检查和政治考核，并及时向省级招办提供合格考生名单。

        四、联合培养

​​​​​​​       定向培养军士学制3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的培养由定向培养高校负责，招收部队应当协助做好专业课教学工作;后0.5学年组织入伍实习，包括入伍训练和岗前培训，由招收部队负责。

       1. 联合培养

       定向培养高校应当单独组建班次，每班不超过50人。招生开始前，招收部队应当本着专业对口和指导便利的原则指定教学指导机构，会同定向培养高校制定人才培养方案、设置专业课程，做好教学准备工作；定向培养军士对象在校学习期间，教学指导机构应当加强培养跟踪，促进教学与使用的对接。定向培养高校所在地的县级以上征兵办应当指导做好定向培养军士对象的日常管理和军政训练。

       2. 淘汰

       定向培养军士对象入学1个月内，定向培养高校所在地的县级以上征兵办应当指导定向培养高校组织身体复查；不符合条件的，取消定向培养资格，由所在定向培养高校按照普通地方生调整至其他班次学习。定向培养军士对象在校学习期间，因身体原因不适宜服现役的，由定向培养高校按照普通地方生调整到其他班次学习；因个人原因未完成在校课程、考试不合格，违反校规校纪受到处分或者违法犯罪，以及拒绝入伍经教育无效的，取消其定向培养资格，按照相关法律、法规和所在定向培养高校学生管理规定予以处理。

       3、毕业

       定向培养军士完成入伍训练的，准予毕业，毕业时不返回定向培养高校，由招收部队通报定向培养高校直接为其办理毕业相关手续；未完成入伍训练，或者入伍实习期间因政治、身体等原因不适宜服现役的，经招收部队具有相应批准权限的政治工作部门批准，由定向培养高校所在地的县级人民政府征兵办公室注销其入伍手续，定向培养高校负责接回并按照普通地方生予以复学。

       五 、入伍办理

       定向培养军士对象完成规定课程、修满规定学分由定向培养高校所在地的县级以上征兵办会同招收部队结合上半年义务兵征集组织体格检查和政治考核;符合服现役条件的，由定向培养高校所在地的县级人民政府征兵办公室办理入伍手续，入伍时间为毕业当年的3月1日。招收部队派出接兵人员，会同定向培养高校所在地的县级以上征兵办完成档案交接，将招收的军士统一接入部队。 招收定向培养军士的档案材料主要包括:《招收军士入伍批准书》、《应征公民体格检查表》、《应征公民政治考核表》，以及入伍之前建立的学生档案、党(团)员材料等。

>>>宁夏异地高考

       山东作为人口大省，高考报名人数非常庞大，2024年山东高考报名总人数达99.8万人，这种庞大的考生基数使得山东高考的竞争异常激烈，考生需要面对来自全省范围内的优秀学子的竞争。同时山东作为高考大省，其录取分数线普遍较高，考生需要取得更高的分数才能进入心仪的大学。 山东高考的难度在全国范围内属于较高水平，这主要体现在考生数量众多、竞争激烈、试题难度较高以及录取率相对较低等方面。 而宁夏的高考人数相对较少，大约在7万人左右，这意味着在高考中的竞争压力相对较小。宁夏的高考录取分数线相对较低，尤其是一本分数线还不到400分，这使得在宁夏参加高考的考生在同样的分数下，有更多的机会进入更好的高校。

无需异地就读，无需转学籍！！

       一 、政策要求

       宁夏高考采取“3+1+2”模式，建议山东考生选科为物理或历史，有学业水平考试成绩报告和学籍证明。

       二 、建议

       成绩在300-480 之间，在山东没有本科可上，可以选择宁夏高考，读本科，读好本科！高中二年级学生、中专二年级学生、已经毕业的高中中专学生，在 2025 年 9 月之前，都可以办理户口迁移。

>>>港澳名校

       国内大学是专业众多，大而不强。

       香澳大学的特点是专业强悍，所设专业几乎都是亚洲领先。(香港大学牙科专业世界排名第一、浸会大学的传媒专业亚洲第一、镜湖护理学院的护理专业亚洲名列前茅) 沿用西方教学体系，申请国外知名大学研究生很容易，也经常会接触世界知名教授专家学者(国内大学教授讲座都是国内专家，港澳大学都是世界著名专家)；接触世界 500强企业机会多；并且奖学金好申请，并且额度高。双语教学，毕业之后能熟练使用英语和粤语交流。

>>>留学

       2023年山东高考报名98万人，其中，夏季高考报名72万人，最终参加夏季统一考试考生67万人一段线(本科资格线)443分，上线308701人，本科上线率约46%。特殊类型招生控制线520分，上线125938人，上线率约18.8%。985高校录取率约1.55% ，985、211院校录取率约4%，本科录取320020人，本科录取率约了3%对比同等学力，高考550分+的学生转轨国际课程有机会被世界顶尖院校录取；高考500分+的学生转轨国际课程可以被世界TOP前100院校录取；高考450分+的学生转轨国际课程有可以被世界TOP前200院校录取。对比国内高校，国际教育的路线优势凸显。大多数未来申请英本美本的家庭，通常都是早早进行规划，在中考升学时就选择了国际学校，从而衔接国外大学。

       如今，国内高中课程难度高、考试压力大，偏科、成绩不理想等问题困扰着不少学生，越来越多的学生考虑换条赛道出国留学。

       随着中国高考在国际上的认可度的不断提高，越来越多的海外高校开始认可中国的高考成绩。在国内升学竞争白热化的趋势下，把孩子送往国外大学就读成为众多中国家庭的新选择。

>>>霍兰德职业测评

      霍兰德职业体验并非一个直接定义的术语，但基于霍兰德职业兴趣测试（也称为霍兰德职业倾向测试）的概念，我们可以理解为这是一种通过测试帮助个体了解自己的职业兴趣、性格特质，并进而体验与这些特质相匹配的职业环境的过程。霍兰德职业兴趣测试是由美国职业指导专家霍兰德（John Holland）根据其职业类型理论编制的测评工具，旨在帮助个体明确自己的职业兴趣，从而找到更适合自己的职业方向。 在高考志愿填报中，霍兰德职业兴趣测试的作用尤为突出，主要体现在以下几个方面：

       提高专业选择的准确性：通过测试，考生可以明确自己的职业兴趣和特长，从而选择与自身兴趣相匹配的专业，避免盲目跟风或仅凭感觉选择专业。

       促进个性化教育：传统的教育方式往往注重知识的灌输和应试技巧的训练，而忽略了学生的个性和兴趣。霍兰德职业兴趣测试有助于高校和中学在招生和教学中更加注重学生的个性化需求，实现因材施教。

       为未来职业规划提供参考：高考志愿填报是考生未来职业规划的重要一步。通过霍兰德职业兴趣测试，考生可以对自己的未来职业方向有一个初步的了解和规划，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

       增强就业竞争力：选择适合自己的专业并努力提升相关技能，有助于考生在就业市场上获得更好的竞争力。当面对求职机会时，具备相关专业技能和经验的考生通常更受雇主的青睐。

>>>志愿填报

      志愿填报是高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。高考志愿表中，在院校、专业的下面设置一个“专业服从调剂与否”栏目，究竟填报“服从”还是“不服从”，要求考生必须在学校与专业之间进行一次博弈。

       我们有专业高报师以及资深高校教授、专家一对一分析、指导未来的大学生涯规划，指明未来方向。

>>>高报小程序

      网址：www.sdgyyc.com